· ŞUBE Giriş Sayfası

 ANKARA ŞUBE

 
Şube Kapsamındaki İller:

 AFYONKARAHİSAR   ANKARA   ÇANKIRI   ERZİNCAN   ERZURUM   KASTAMONU   KAYSERİ   KIRŞEHİR   KONYA   NEVŞEHİR   SİVAS   TOKAT   YOZGAT   AKSARAY   KIRIKKALE 
 

EMO Ankara Şubesi
Haber Bülteni
SAYI: 2025.3

Tüm Sayılar

 
EMO Ankara Şubesi Mühendislik Geliştirme Eğitimleri 2008 Güz Dönemi kapsamında, Gazi Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi öğrencilerine yönelik olarak Bilkent Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayrettin Köymen tarafından “Mühendislik Eğitimi ve Mesleki Yeterlilik” konulu sunum yapıldı.
 

Gazi Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Akademi Salonu‘nda 19 Kasım 2008 Çarşamba günü gerçekleştirilen sunumun açılış konuşmasını yapan Gazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. M. Cengiz Taplamacıoğlu özetle şöyle konuştu, "EMO Ankara Şubesi‘nin Mühendislik Geliştirme Eğitimleri kapsamında başlattığı sunumların üçüncüsü için burada bulunuyoruz. İki hafta sonra üçüncü semineri yapacağız. Hayrettin Hoca yalnız kendi alanında değil aynı zamanda mühendislik ve eğitimi üzerinde birikimi olan bir hocamız. Güzel bir sunum olacağına inanıyorum. Biz mühendisler fazla okumayı sevmiyoruz. Kitaplara çoğu zaman baktığımız zaman -özellikle sosyal alanlardaki kitaplardan bahsediyorum-, kitapların arkasına ya da özetine bakıp inceleme eğilimimiz var. Buradaki sunum önemli bir konu. Çok güzel ve öz olarak derlediğine inanıyorum. Hayrettin Hocamızın güncellenmiş birikimlerini almak hepimiz için büyük şans."

"Bilgi paylaşılıyorsa anlamlıdır"

Taplamacıoğlu‘nun ardından söz alan EMO Ankara Şubesi Yönetim Kurulu Başkanı Ramazan Pektaş, Gazi Üniversitesi ile güzel bir işbirliği yapıldığını belirterek, "Bilgi paylaşılıyorsa anlamlıdır şiarından yola çıkarak bilgi birikimlerini yerellere yayma düşüncesinden yola çıkarak üniversitelerde, iş yerlerinde, organize bölgelerde bu sunumları yapma kararı aldık" dedi. Pektaş konuşmasında şunları söyledi, "Hepiniz yakın zamanda mühendis olacaksınız ve aynı gemide gideceğiz. EMO Ankara Şubesi olarak üç yıldır   Mühendislik Geliştirme Eğitimleri adı verdiğimiz bir çalışmamış bulunuyor. Bu eğitimlerle sektörde yer alacak yeni mühendislere,  öğrencilere sektörle, meslek alanlarıyla ilgili sunumlar aktarıyor, mühendis arkadaşlarımızın mesleğe hazırlanmalarını kolaylaştırıyoruz. Bu eğitimleri daha önceleri Şubenin eğitim merkezinde yapıyorduk. Bir süre sonra bu sunumlara gelen insanların aynı kişiler olduğunu fark ettik. Bu dönem eğitimleri üniversitelere ve iş yerlerine, organize bölgelerine taşıma kararı alındı. Gazi Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü‘ne katkılarından dolayı teşekkür ediyorum. Güzel bir işbirliği çünkü.  Benzeri çalışmalar sürecek. Bir sonraki eğitim, mühendislikte belgelendirme olacak. Odamız üyeleri arasında farklı konularda bilgi birikimlerine sahip meslektaşlarımız var. Teknik olarak belli konularda sunum ihtiyacınız olursa bunu bize ya da Bölüm Hocalarınıza ilettiğinizde o konuda birikimi olan meslektaşlarımızı sizlerin bulunduğu ortamlara getireceğiz.

"Mühendislik eğitimindeki problemler tanımlanmalı"

Konuşmaların ardından sunumuna başlayan Prof. Dr. Hayrettin Köymen, mühendislik eğitiminde problemlerin tanımlanması gerektiğini vurgulayarak şöyle konuştu, "Mühendislik eğitim bütün mühendislik dalları için önemli ancak benim örneklerim elektrik mühendisliği ile ilgili. Genelde mühendislik eğitimiyle ilgili sorun nedir? Bunun somutlaştığı yer güncel söylemde yer alan çeşitli gözlemlerden kaynaklanan çeşitli görüşler var. Bir tanesi üniversite eğitiminin teorik bilgilerle sıkıştırıldığı bunun da gerçek problemlerle ilgisiz olduğunu ifade eden gözlem. Bu doğruysa üniversite eğitiminde ciddi sorun var. Gerçek mühendislik problemlerinin çözümünün teorik birikimi gerektirmediği yaygın bir söylemdir. Öncelikle gerçek mühendislik problemlerini tanımlamak lazım. Üniversiteden yeni mezun olan mühendisin uygulama deneyiminin yetersiz olduğuna yönelik bir söylemden bahsediyoruz. Bu bir saptama. Durum buysa bir şey yapmak lazım. Nasıl yapılacak kimlerin emeğiyle bu yapılacak buna bakmak lazım. Eğitim kurumlarının kendi tanımladığı hedeflere ulaşmak için oluşturdukları programların etkinliği uygun mu? Kurumların kendi tanımladığı hedeflere ulaşmak için oluşturdukları eğitim programları uygun mu bunu ölçmek için bir takım kurumlar var."

Salondan gelen soruların yanıtlanması ile sunum sona erdi.

Fotoğraflar